Захарова Надежда Денисовна

Учитель начальных классов

Новости

Согласно письму Рособрнадзора №04-41 от 13.02.2025 года установлены рекомендации по шкале перевода первичных баллов ОГЭ в пятибалльную оценку и рекомендации по определению минимальных первичных баллов в 2025 году.

Шкала перевода суммарных первичных баллов ОГЭ 2025 года в пятибалльную систему оценивания


ОГЭ-2025 по русскому языку

Оценка «2»: от 0 до 14 баллов
Оценка «3»: от 15 до 25 баллов
Оценка «4»: от 26 до 32 баллов
(из них не менее 6 баллов за грамотность по критериям ГК1–ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 6 баллов, выставляется отметка «3».) 
Оценка «5»: от 33 до 37 баллов
(из них не менее 9 баллов за грамотность по критериям ГК1–ГК4. Если по критериям ГК1–ГК4 обучающийся набрал менее 9 баллов, выставляется отметка «4».)

https://www.uchportal.ru/docs/perevod-ballov-oge-2025-v-ocenku

20 апреля 2024 года в онлайн-формате пройдет V Международный практический «Инфофорум» для педагогов.

https://infourok.ru/news/vsyo-chto-volnuet-pedagogov-segodnya-pedagogicheskij-infoforum-2024-5531.html

В 2024 году конкурс проводится во второй раз, подать заявку можно до 12 мая.

https://infourok.ru/news/startovala-registraciya-na-professionalnyj-konkurs-pervyj-uchitel-5551.html

Это позволит молодым людям сохранить и развить профессиональные навыки, а также поддерживать связь с работодателем. Владимир Путин по итогам заседания Совета при Президенте РФ по науке и образованию, прошедшего 6 февраля 2025 года, поручил кабмину внести соответствующие изменения в законодательство. Их реализация предусмотрена до 1 июля 2026 года, хотя предварительный доклад ожидается уже к 1 сентября этого года.

Кроме того, перечнем поручений предусмотрено:

  • закрепление профессионалитета как формы образовательной деятельности для программ среднего профессионального образования;
  • корректировка условий предоставления государственной поддержки образовательного кредитования;
  • совершенствование показателей эффективности образовательных организаций.

https://www.garant.ru/news/1806877/

На полуострове Муравьева-Амурского во Владивостоке стоит обелиск. На нем надпись: "Политехникам, героически павшим в боях за Родину". Памятник установили к 30-летию Победы в честь тех, кто ушел на фронт с военной кафедры Дальневосточного политехнического института (сейчас ДВФУ). И вот уже полвека каждый год в майские к монументу приходят студенты федерального университета, чтобы отдать дань памяти выпускникам военной поры.

https://rg.ru/2025/04/03/reg-dfo/kak-pedagogi-i-studenty-primorskogo-vuza-rabotali-uchilis-i-voevali-v-gody-vov.html

Теперь толкуют об искусственном интеллекте (ИИ), как его бурное развитие все вокруг изменит и отменит массу профессий. Думать о своей будущности якобы уже нужно менеджерам, ученым, не имеющим отношения собственно к ИИ, журналистам, и далее без остановок поэтам, драматургам, психологам, врачам-терапевтам и наконец - школьным учителям. Да, радикальные прогнозы о том, что в самом скором времени ИИ вытеснит из класса "Марь Ивановну" со стопкой тетрадей в руках, указкой и глобусом, уже звучат.

https://rg.ru/2025/04/03/professor-amirov-ii-najdetsia-mesto-v-shkolah-no-zamenit-uchitelia-on-ne-sposoben.html

Онлайн-школа «Сириус.Курсы» провела исследование и выяснила, что 85 процентов российских школьников заинтересованы в освоении ИИ-технологий. При этом больше 80 процентов из них никогда раньше не участвовали в разработках проектов по этой тематике, а 23 процента респондентов отметили, что не понимают, как технологии искусственного интеллекта превращаются в полноценные разработки.

54 процента опрошенных отметили, что им не хватает практических навыков, еще 43 процента рассказали, что у них нет единомышленников, которые разделяют их интересы и стремления, а 38 процентов поделились, что недостаточно владеют теорией.

Кроме того, больше половины опрошенных, которые раньше никогда не занимались проектной деятельностью, не знают, где могли бы попробовать подобное и закрепить свои знания на практике.

Материалы по теме:

Что учителю нужно знать о проектной деятельности

Плюс Детям — опция для подписчиков Яндекс Плюса с детским развивающим контентом — выяснили у родителей, какие навыки необходимы будущим первоклассникам. 

Какие навыки важны для ребенка

Большинство опрошенных выделило три: внимание, память и усидчивость. В топ-5 способностей также вошли развитый словарный запас и логическое мышление. За них проголосовали 62% и 59% соответственно. Умение считать (59%) оказалось к началу школы важнее, чем читать (53%).

8 из 10 опрошенных уверены: у их детей достаточный словарный запас (80%) и нет сложностей с развитием мелкой моторики (81%). 

С какими трудностями столкнулись родители первоклашек

Среди возможных трудностей родители выделили пять:

  • быстрая утомляемость — 46%;
  • неусидчивость — 44%;
  • потеря интереса к школе — 39%;
  • проблемы с концентрацией внимания — 39%;
  • сложности с усвоением информации — 37%. 

Подготовкой ребенка к школе родители занимаются в основном самостоятельно (76%) и с помощью воспитателей (50%). При этом каждый второй родитель водит детей на кружки и секции, каждый третий — в подготовительные группы в школе. К репетиторам обращаются 17% респондентов. 

Что родители используют для подготовки детей к школе

Самые популярные инструменты дошкольного образования — книги и подручные материалы. Например, бумага, краски и картонные коробки. За них проголосовали 62% и 61% опрошенных соответственно. Также исследование показало: 62% родителей используют мобильные приложения, чтобы готовить детей к школе.

«Спрос на цифровой контент у родителей связан с игровым форматом обучения, который помогает детям улучшить и закрепить необходимые умения перед школой. В современных мобильных приложениях ребёнок может развить произвольное внимание, логическое и инженерное мышление, эмоциональный интеллект и фантазию. 

По данным исследования, в топ-3 развивающих приложений входят: Три кота (56%), Рисовайка (33%) и Сказбука (31%), а среднее время их использования составляет от 15 до 30 минут за одно занятие» 

Всероссийский ежегодный конкурс «Лучший учитель» проходит в третий раз. Участвовать могут педагоги из любого региона страны, которые работают в образовательных учреждениях и реализуют образовательные программы — например, общего, высшего или дошкольного образования.

Для участников выделили несколько номинации, в которых можно подать заявку. Например, для учителей и воспитателей будут следующие номинации:

  • «Инклюзивное образование — подходы и методики»;
  • «Инновационный подход к учебному процессу»;
  • «Социальная активность в педагогике»;
  • «Методики сохранения ментального и физического здоровья в образовательном процессе»;
  • «Методики творческого воспитания в дошкольных группах».

https://pedsovet.org/article/nacalsa-priem-zaavok-na-konkurs-lucsij-ucitel-ot-komusa

Профильный комитет Думы предложил разрешить учителям работать в школах только при наличии госдиплома о переподготовке. Часть депутатов опасается, что это исключит из системы высококачественные центры подготовки.

https://www.rbc.ru/politics/02/04/2025/67ed3d9a9a79472ad612df40



Волгоград 2008-2025

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ